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Liceo de Lideres del Nuevo Milenio
El proyecto establece un programa de capacitación y organización de potenciales líderes jóvenes de organizaciones comunitarias y sociales en seis regiones del Ecuador: Guayas (sede Guayaquil y Pedro Carbo), Pichincha (sede Quito), Tungurahua (sede Ambato), Esmeraldas (sede San Lorenzo), Chimborazo (Riobamba) y Loja (sede Loja)…
La matriz del proyecto esta ubicada en la ciudad de Guayaquil. Las otras seis regiones han estado escogidas por su grado de consolidación, su interés expresado en involucrarse, y su aptitud institucional para apoyar la participación activa de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en la película local y nacional.
Las siete oficinas regionales ya son referentes de participación, liderazgo y protagonismo social de la juventud, identificable a través de los medios de comunicación que acceden ocasionalmente a ellas buscando información o haciendo consultas de opinión acerca de temas relacionados con la juventud y el desarrollo comunitario y social.
El equipo del proyecto consiste de una directora nacional, un asistente administrativo y siete coordinadores locales. La directora será responsable por la selección de los coordinadores locales en cada sede, en base de criterios de liderazgo, docencia, organización, y habilidad de interactuar en forma positiva con otras organizaciones.
L@s coordinadores/as locales serán responsables para llevar a cabo el programa educativo en su región. Además cada coordinador /a será responsable para identificar al seis educadores/as voluntari@s para colaborar en el programa educativo con acompañamiento o asesoría. Estos educadores vendrán de organizaciones que trabajan con o por l@s jóvenes.
La directora trabajara con los coordinadores/as para diseñar el programa educativo una serie de capacitaciones que consistirá de siete módulos con aproximadamente diez lecciones en cada uno. Cada serie de capacitaciones estará entregada en ciclos de tres meses, compuesta de diez lecciones durando aproximadamente tres horas cada uno. Cada lección también incluirá un tiempo para evaluación del ciclo por los participantes. En esta manera, cada series de capacitaciones incluirá 360 horas (teórica, práctica, evaluación).
Este programa educativo se llevará a cabo simultáneamente en cada región con al menos 45 participantes. En esta manera está planificado que el Liceo graduará o pondrá a disposición de la ciudadanía y sus organizaciones sociales un promedio de 200 nuevo líderes juveniles cada dos años.
El equipo del proyecto desarrollará y diseñará los materiales didácticos y audiovisuales para todas las lecciones. Además el equipo crear un sistema de evaluación para recoger feedback desde los participantes.
Los siete módulos incluirán pero no son limitados á:
Además de las capacitaciones, el equipo del proyecto ayudará a l@s participantes a desempeñar pasantias en diferentes organizaciones sociales, culturales, deportivas, comunitarias, programas institucionales (para reinformar la práctica de las lecciones).
El equipo contemplará un plan de relaciones dirigida a la estimulación de acuerdos de colaboración interinstitucional, tanto con organismos públicos, como privados y de la sociedad civil.
Objetivos: Formar un nuevo tipo de líder partiendo de l@s jóvenes que actualmente desarrollan acciones de liderazgo en todo tipo de instituciones y organizaciones.
Fortalecer los espacios de protagonismo, representación, participación y actoría social de los jóvenes y líderes comunitarios.
Producir material informativo y educativo sobre actividades, eventos del Liceo, de las opiniones y propuestas de los jóvenes líderes.
Comprometer a los medios de comunicación, los organismos públicos y privados, en el reconocimiento, defensa y ejercicio de los derechos ciudadanos de los jóvenes adolescentes del Ecuador.
Meta.- Transformar el liderazgo juvenil comunitario en un nuevo paradigma de líder, mediante la construcción de espacios abiertos para facilitar el diálogo, escuchar y reconocer las opiniones y criterios de tod@s, apoyar el pensamiento amplio y abierto para que nuevos líderes jóvenes puedan cultivar su habilidad para abordar problemas con serenidad y tratarlos aplicando la deliberación en el análisis, diagnóstico y toma de decisiones. Estos espacios estarán basados en principios sólidos, éticos y democráticos, y generarán acciones proactivas, creativas, eficaces, positivas, optimistas, de alta calidad humana, y con una elevada responsabilidad social.
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