Animación Infantil Comunitaria – PAIC

        La Animación Infantil Comunitaria basa su accionar en una metodología participativa en la que el educador/a cumple una función de acompañante-guía. Las actividades que se desarrollan están básicamente encaminadas al reconocimiento del niño y la niña, como una individualidad capaz de gestar su propio cambio y el de su entorno.

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 Uno de los elementos es el fortalecimiento de los grupos infantiles como una entidad capaz de generar cambios palpables dentro de su comunidad, esto se hace participando activamente en la vida comunitaria mediante la organización y/o generando movilización comunitaria.

La forma de dirigir comportamiento será positiva siempre: reconocer el buen comportamiento, dirigir un mal comportamiento en una manera positiva. L@s niñ@s formarán las reglas para su grupo y determinan las consecuencias de romper las reglas. 

Recordando que l@s niñ@s se aprenden mejor jugando, los temas serán enseñados por medio de juegos y actividades vivénciales. También recordando que el crecimiento del niño esta determinado por muchos factores, los padres y madres de familia y la comunidad serán involucrado en las actividades del PAIC lo más posible. 

La Estrategia y Los Objetivos

Objetivo General

Incrementar las capacidades y las habilidades de los niñ@s y adolescentes a participar de su propio desarrollo  para que puedan autogestionar y crear condiciones de transformación personal,  grupal, familiar, y comunitaria.

Objetivos Específicos

Para Transformación Personal y Grupal:

  1. Levantar auto-estima
  2. Mejorar cualidad de educación y aprendizaje
  3. Conocer sus derechos y obligaciones como ciudadanos
  4. Desarrollar pensamiento reflexivo y crítico

Para transformación familiar:

  1. Eliminación de maltrato en la familia, trabajo infantil
  2. Familia comprometida a proveer educación para los niños y niñas y para proveer salud adecuada para los niños (nutrición, higiene, atención medico)

Para transformación comunitaria:

  1. Servicios básicos
  2. Espacios recreativos para niños y adolescentes
  3. Seguridad en el barrio
  4. Medio ambiente limpio
  5. Oportunidades económicas para padres

Horario 

 Formato de Reuniones con l@s niñ@s

Hay dos maneras principales que usamos para enseñar los temas a los niños y niñas:

Talleres Lúdicos y Actividades Vivénciales

s habilidades de los niñ@s y adolescentes a participar de su propio desarrollo  para que puedan autogestionar y crear condiciones de transformación personal,  grupal, familiar, y comunitaria.

Objetivos Específicos

Para Transformación Personal y Grupal:

  1. Levantar auto-estima
  2. Mejorar cualidad de educación y aprendizaje
  3. Conocer sus derechos y obligaciones como ciudadanos
  4. Desarrollar pensamiento reflexivo y crítico

Para transformación familiar:

  1. Eliminación de maltrato en la familia, trabajo infantil
  2. Familia comprometida a proveer educación para los niños y niñas y para proveer salud adecuada para los niños (nutrición, higiene, atención medico)

Para transformación comunitaria:

  1. Servicios básicos
  2. Espacios recreativos para niños y adolescentes
  3. Seguridad en el barrio
  4. Medio ambiente limpio
  5. Oportunidades económicas para padres

Horario 

 Formato de Reuniones con l@s niñ@s

Hay dos maneras principales que usamos para enseñar los temas a los niños y niñas:

Talleres Lúdicos y Actividades Vivénciales

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